如何为宝宝筛选益智玩具

如何为宝宝筛选益智玩具

吸引力

玩具的颜色、外型、构图是吸引孩子的关键起因。颜色美丽的玩具，岂但容易吸引儿童喜好，也会惹起父母们的留意。比如，能梳发、换衣的洋娃娃，岂但让女孩子们青睐，还能造就孩子的入手搭配才干。

配置性

父母为了使孩子更快乐或智力生长得更极速，而购置超出年龄范畴的玩具，但配置过多的玩具，不必定能取悦孩童的欢欣。有时刻孩子不会经常使用，心生恐怖或遭到曲折，反而降落了某方面的学习才干与志愿。如今的很多默认玩具就充沛思考到操作的难易水平。操作繁难的玩具才干耳濡目染地造就起学习和探求的习气，让始终领有的成就感增强孩子的自信念。

耐久性

大局部的父母都青睐玩具最好怎样摔怎样撞都不坏。理想上，一个玩具的耐久性取决于设计的周全性、制造的方法与资料的配合。耐久性还招思考到玩具的耐玩性，很多默认玩具即使配置很多，然而没有思考到对孩子学习、探求的愿望和猎奇心的正确疏导，疏忽了儿童留意力很容易扩散的理想。很多孩子逗留在一两个配置抢先戏，不免会让孩子发生厌倦心思，很多家长经常埋怨自己的孩子刚买了一个玩具又想要新的。一个好的玩具应该让孩子乐意玩，有兴致玩，能举一反三地玩。这不只可以满足孩子猎奇、好动、好学的特点，更能在促成儿童脑细胞开展中起到难以估量的作用。

不异性情的选购

1.比拟好动

假设你的孩子比拟好动，你可以选用一些静态性的智力玩具，像积木和插塑玩具，让孩子能较长期间地集中留意力，学会管理物体，并进而能管理自己的执行，使好动的共性有所批改。

2.性情孤僻

假设你的孩子性情孤僻，你可以选用灵活玩具，如惯性玩具和声控玩具，让孩子在追赶汽车、飞机、坦克的环节中，发生欢快和自信的觉得，逐渐构成沉闷、开朗的共性。

3.粗枝大叶

假设你的粗枝大叶孩子，你可以选用些制造性玩具，如纸模玩具，让孩子在制造环节中，意识事物之间的相关，养成学习的习气。

4.不合群

假设你的孩子不合群，你可以选用介入性玩具，如水上玩具，或让孩子加入群体游戏，使孩子逐渐了解自己和他人之间的相关。

为孩子选用玩具时要适宜他们的年龄

1.1岁以内

关于1岁以内的婴儿来说，要选用能促成他们五种知觉发育的玩具。可以让他们玩那些不同色调、质地、资料以及幽默而多样的图形的物品。能收回响声并激起婴儿对事物反响的玩具，如拨浪鼓，可以给予婴儿一种“管理”的觉得，从而处罚他们的操作才干和协调性的开展。

2.踉跄学步的孩子

关于踉跄学步的孩子，各种大小和颜色的积木、图形、塑料杯、可以推拉的玩具、泰迪玩具熊、玩具电话、四轮车、玩具割草机、以及跳出小丑的玩具盒玩具都很受他们欢迎。这时刻最管用也最耐久的玩具就是一袋各种大小和状态的黑白积木——孩子们如今把它们拿进拿出玩，等大一点后就会用它们启动发明性游戏：搭房子、船和其余各种物品。

3.2岁左右

关于2岁左右的幼儿，由于他们有了转动腕部的才干，这样可以使他们拧物品和开业。有盖可以开启的玩具、能相互衔接的积木、更初级的有不同状态而每个状态只要一个洞可嵌入的积木游戏、拼图板，还有可供敲击的台子都对这个年龄段的儿童的开展无利。

4.学龄前儿童

关于学龄前儿童而言，总是对积木、画画、木制拼图以及能激起构想力的各类游戏体现出浓重的兴味。这期间的儿童可启动一些繁难的纸牌游戏或多米诺骨牌游戏。游戏可以使他们增长见识，懂得做事要估量到结果，游戏也让他们无时机赢你，假设你能和孩子们一同做游戏，对孩子而言将更具备教育意义。

如何为宝宝筛选益智玩具应该要依据自家孩子状况而选择，切无法千篇一概哦。